Nuestra propuesta, hace referencia a las vivencias con la nieve, con los bloques de corcho y espuma hemos simulado una estructura que nos recuerde a los bloques de hielo.
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| Nos parece aconsejable dar un tiempo de observación, de calma, de espera... mientras escuchamos una música relajante |
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| Necesitamos transformar nuestro espacio, corremos, lanzamos, apilamos, escondemos, imitamos,reímos, gritamos, .... |
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| ¿Quién sabe como podemos bajar es corcho qué está en la red ? Nos encanta los retos, esto nos permite poner en funcionamiento nuestro cerebro |
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| No es un balón, pero me sirve igual... pongo de manifiesto mi coordinación, mi fuerza y observo el efecto del lanzamiento. |
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| El reflejo de nuestra imagen, aunque no sea nítida nos llama mucho la atención |
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| La mirada que el espejo me devuelve, me permite ir madurando mi percepción |
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| Me miro y voy desarrollando mi propia imagen de una manera positiva . |
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| ¡Qué invento, si puedo caminar! Demuestro mis habilidades |
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| ¡Uf, qué tren! Será casualidad, pero acabamos de oír el pitido del tren, y seguidamente, recreamos la imagen de él. |
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| ¿A ver si me entra el pie? Aprendo a apreciar capacidades con mi propio cuerpo |
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| Hay materiales, que dentro de la sesión, no queremos separarnos de ellos y eso puede llegar a generar algún conflicto |
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| El conflicto, también puede significar la medida de mis posibilidades, más que un sentimiento de propiedad |
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| Los conflictos, se resuelven, y queda la complicidad para disfrutar del juego que unos proponen y otros continúan |
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| Momento de imitación, de calma, de observar al compañero, de marcar nuestro terreno y defender nuestro material. |
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